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May-Linn hat das Lerntraining erfolgreich beendet Obwohl sich meine Tochter May-Linn Langer jahrelang sehr wohl in den I.D.L.-Stunden gefühlt hat, möchten wir nun, nach gegenseitiger Absprache, den Vertrag kündigen. May-Linn hat laut ihres Zeugnisses bei gleichbleibender Leistung die Möglichkeit, die zehnte Klasse mit Qualifikation für den Besuch der gymnasialen Oberstufe abzuschließen, nach dem Abschluss der vierten Klasse und vor dem I.D.L.-Lerntraining bekam sie eine Empfehlung für die Hauptschule. Dies sehen wir als sehr großen Erfolg des I.D.L.-Trainings und sind dem I.D.L.-Team sehr dankbar. Auch ihr Selbstbewusstsein und ihren Ehrgeiz, was nach den schlechten Noten und Erfahrungen in der Grundschule verloren gegangen war, konnte sie durch die Stunden im I.D.L. zurück erlangen. Hiermit möchten wir noch einmal unseren großen Dank aussprechen. Familie Langer, Februar 2012 |
Am montak fenkt di schule an! – Dürfen Kinder so schreiben? LRS-Tests im April Ist es richtig, ein Schulkind zwei Jahre lang zu loben, wenn es das Wort „bund“ schreibt, aber „bunt“ meint, um dann ab der dritten Klasse auf die korrekte Rechtschreibung hinzuweisen? Wie ein Bericht in der „Welt am Sonntag“ im Oktober 2011 ausführte, sorgen sich immer mehr Eltern. Sie sind oft ratlos und wissen nicht, wie sie sich richtig verhalten: Falschschreibungen ignorieren oder verbessern? Häufig wird eine Rechtschreibschwäche, die sich nicht „von alleine gibt“ zu spät erkannt und damit verstreicht wertvolle Zeit.
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Oktober 2012
I.D.L. Dorsten, 25.10.12, 18.45 - 19.45 Uhr |