Richtig schreiben. Richtig rechnen. Richtig stark. Mit I.D.L.

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Symptomcheck Dyskalkulie für Grundschüler

I.D.L.-Symptomcheck Dyskalkulie – GRUNDSCHULE

konzipiert von Dr. rer. biol. hum. Elena Ise,

Psychologin (M.Sc.) Klinik und Poliklinik für Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters Uniklinik Köln

A MATHEMATISCHE BASISKOMPETENZEN

Mein Kind ...

1. hat Schwierigkeiten in Schritten größer als 1 zu zählen.

stimmt
stimmt nicht

2. hat Schwierigkeiten rückwärts zu zählen.

stimmt
stimmt nicht

3. hat Schwierigkeiten arabische Ziffern (Zahlen) zu benennen und/oder aufzuschreiben (z. B. schreibt „hundertacht“ als 1008 oder „dreiundzwanzig“ als 32).

stimmt
stimmt nicht

4. erfasst kleine Mengen (1–5 Objekte) nicht automatisch, sondern zählt sie ab.

stimmt
stimmt nicht

5. hat Schwierigkeiten die Größer-als- (>) und Kleiner-als-Zeichen (<) anzuwenden

stimmt
stimmt nicht

hin kann nicht

6. hat Schwierigkeiten bei Aufgaben, bei denen Zahlen in kleinere Zahlen zerlegt werden sollen.

stimmt
stimmt nicht

B Rechnen

Mein Kind ...

1. macht häufig Fehler bei einfachen Additions- und Divisionsaufgaben.

stimmt
stimmt nicht

2. macht häufig Fehler bei einfachen Multiplikations- und Divisionsaufgaben.

stimmt
stimmt nicht

3. kann das kleine Einspluseins nicht schnell aus dem Gedächtnis abrufen.

stimmt
stimmt nicht

4. kann das kleine Einmaleins nicht schnell aus dem Gedächtnis abrufen.

stimmt
stimmt nicht

5. hat deutlich länger als andere Kinder mit den Fingern gerechnet oder tut dies immer noch.

stimmt
stimmt nicht

6. versteht nicht, dass eine Zahl halbiert werden kann, indem man sie durch 2 teilt.

stimmt
stimmt nicht

7. kann auch häufig geübte Rechenschritte nicht richtig anwenden.

stimmt
stimmt nicht

8. führt Rechenschritte mechanisch aus und scheint nicht zu verstehen, dass eine Änderung der Aufgabenstellung andere Rechenschritte erfordert.

stimmt nicht
stimmt nicht

C Alltag

Mein Kind ...

1. hat Schulangst.

stimmt
stimmt nicht

2. vergisst häufig seine Hausaufgaben

stimmt
stimmt nicht

3. hat häufig Kopf- oder Bauchschmerzen.

stimmt
stimmt nicht

4. zeigt deutliches Vermeidungsverhalten gegenüber Rechnen, bis hin zur völligen Verweigerung.

stimmt
stimmt nicht

5. hat ein mangelndes Selbstwertgefühl.

stimmt
stimmt nicht

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