Lerntherapie einzeln, in der Gruppe, online oder vor Ort: Was passt zu meinem Kind?

In der Einzeltherapie richtet sich jede Minute nach Ihrem Kind: nach seinem Tempo, seinen Fehlerschwerpunkten und seiner Tagesform. Das ist besonders hilfreich bei sehr ausgeprägten Schwierigkeiten, bei Kindern, die sich in Gruppen leicht ablenken lassen, oder wenn der Lernstoff sehr individuell aufgebaut werden muss.

Eine kleine Gruppe kann gerade bei einer Lese-Rechtschreibschwäche viel bewirken. Viele Kinder mit LRS haben über Jahre erlebt, dass sie die Einzigen sind, denen Lesen und Schreiben schwerfällt. In einer Gruppe mit zwei oder drei Kindern sehen sie, dass es anderen genauso geht, sie spornen sich gegenseitig an und üben miteinander. Entscheidend ist, dass die Gruppe wirklich klein ist und die Kinder ähnliche Schwerpunkte haben, sodass jedes Kind trotzdem gezielt gefördert wird.

Bei einer Rechenschwäche wird häufig im Einzelsetting gearbeitet, weil das Verständnis für Mengen und Zahlen Schritt für Schritt und sehr individuell aufgebaut wird.

Online-Lerntherapie findet live statt: Kind und Lerntherapeutin sehen und hören sich, arbeiten gemeinsam an Aufgaben und Materialien auf dem Bildschirm. Sie spart Fahrtwege, findet in der vertrauten Umgebung zu Hause statt und lässt sich oft leichter in einen vollen Wochenplan einbauen.

Damit sie gelingt, braucht Ihr Kind einen Laptop, PC oder ein Tablet mit Kamera und Mikrofon, eine stabile Internetverbindung und einen ruhigen Platz. Jüngere Kinder, die sich am Bildschirm schwer konzentrieren oder viel mit greifbaren Materialien arbeiten müssen, sind vor Ort oft besser aufgehoben. Wichtig ist, dass online dasselbe Konzept gilt wie vor Ort: Diagnostik, persönlicher Plan, Zwischentests und Elterngespräche.

In ländlichen Regionen ist der Weg zur nächsten spezialisierten Lerntherapie oft weit. Wöchentliche Fahrten über eine längere Zeit sind für viele Familien kaum zu leisten, und gerade bei einer Lerntherapie, die über Monate regelmäßig stattfinden soll, ist das ein echtes Hindernis.

Online-Lerntherapie macht spezialisierte Hilfe hier erreichbar. Achten Sie auch online darauf, dass die Lerntherapie auf einer Diagnostik mit normierten Tests aufbaut und Fortschritte mit Zwischentests überprüft werden. Bei I.D.L. ist die LRS-Lerntherapie online in ganz Deutschland möglich, auch auf dem Land.

Manche Anbieter haben Online-Angebote für Kinder mit Rechenschwäche. Fragen Sie nach, wie dort mit konkreten Materialien gearbeitet wird, denn das Verständnis für Mengen und Zahlen wird häufig über Anschauung und Handeln aufgebaut.

Bei I.D.L. findet die Dyskalkulie-Lerntherapie derzeit vor Ort in den 15 Instituten im Einzelsetting statt, mit konkreten Lern- und Arbeitsmaterialien. Eine Dyskalkulie-Lerntherapie online bieten wir noch nicht an.

Manche Anbieter bieten in den Ferien Intensivkurse an, etwa mehrere Termine in einer Woche. Sie können eine regelmäßige Lerntherapie ergänzen, zum Beispiel um ein Thema zu festigen. Eine regelmäßige wöchentliche Lerntherapie ersetzen sie aber nur selten.

Der Grund: Bei LRS und Dyskalkulie geht es nicht darum, einmal viel Stoff zu lernen, sondern Grundlagen und Strategien über längere Zeit aufzubauen und im Schulalltag anzuwenden. Dafür ist Kontinuität wichtiger als Intensität. Mehr dazu, wie lange eine Lerntherapie in der Regel dauert, lesen Sie im Ratgeber Ablauf und Dauer.

Bei LRS arbeiten Kinder in unseren 15 Instituten einzeln, zu zweit oder in einer Kleinstgruppe mit höchstens drei Kindern. Vor Ort arbeiten wir bei LRS bewusst viel in kleinen Gruppen, weil es den Kindern nach unserer Erfahrung mehr bringt: Sie sehen dort, dass es anderen genauso geht, sie motivieren sich gegenseitig, und es entstehen nicht selten Freundschaften.

Seit 2025 bieten wir die LRS-Lerntherapie auch online an, in ganz Deutschland und aus dem Ausland: live im virtuellen Lerntherapieraum, im Einzeltraining, 45 Minuten, in der Regel einmal pro Woche und meist ab Klasse 3. Ihr Kind braucht einen Laptop, PC oder ein Tablet mit Kamera und Mikrofon und eine stabile Internetverbindung. Es gilt dasselbe Konzept wie in den Instituten.

Die Dyskalkulie-Lerntherapie findet derzeit im Einzelsetting in den Instituten statt, mit konkreten Lern- und Arbeitsmaterialien für Mengenverständnis, Zahlbegriff und Grundrechenarten. In jedem Setting gehören ein persönlicher Lerntherapieplan, regelmäßige Zwischentests und Elterngespräche dazu. Welches Setting zu Ihrem Kind passt, besprechen wir in der kostenfreien Erstberatung über das Anfrageformular.