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I.D.L. – Institut für Diagnostik und Lerntraining

Welche Fragen sollte ich im Erstgespräch mit einem Lerntherapie-Institut stellen?

Im Erstgespräch sollten Sie klären, wie das Institut die Diagnostik macht, wer mit Ihrem Kind arbeitet und wie diese Person qualifiziert ist, wie Lerntherapieplan, Zwischentests und Elterngespräche aussehen und was die Lerntherapie kostet, einschließlich Vertragslaufzeit und Kündigung. Gute Antworten sind konkret und nachvollziehbar und versprechen keine schnelle Heilung. Bei I.D.L. ist die Erstberatung kostenfrei und unverbindlich, online oder vor Ort in einem unserer 15 Institute.

Checkliste mit allen 15 Fragen als PDF
Porträt Susanne Keßler

Von Susanne KeßlerGründerin von I.D.L. und Leiterin der I.D.L.-Akademie

Stand:

15 Fragen für das Erstgespräch

  1. 1

    Wie stellen Sie fest, ob mein Kind eine LRS oder Dyskalkulie hat?

    Eine gute Antwort nennt normierte Tests nach aktueller Leitlinie, bei LRS eine Fehleranalyse, und Fragen zur Vorgeschichte und Entwicklung. Ein kurzer Eindruck im Gespräch ersetzt keine Diagnostik.

  2. 2

    Bekomme ich die Ergebnisse schriftlich, und erklären Sie sie mir?

    Ein schriftliches Gutachten und ein ausführliches Auswertungsgespräch sollten selbstverständlich sein. Das Gutachten brauchen Sie auch für Schule und Jugendamt.

  3. 3

    Wer arbeitet mit meinem Kind, und welche Ausbildung hat diese Person?

    Da „Lerntherapeut“ keine geschützte Berufsbezeichnung ist, sollte das Institut Grundberuf, lerntherapeutische Zusatzqualifikation und Fortbildung offen nennen können.

  4. 4

    Arbeitet mein Kind die ganze Zeit mit derselben Lerntherapeutin?

    Eine feste Bezugsperson hilft vielen Kindern, Vertrauen zu fassen. Fragen Sie auch, was bei Krankheit oder Urlaub passiert.

  5. 5

    Wie sieht der Lerntherapieplan für mein Kind aus?

    Gut ist ein persönlicher Plan mit klaren Zielen, der aus der Diagnostik abgeleitet ist. Ein Standardprogramm für alle Kinder ist ein Warnsignal.

  6. 6

    Woran arbeitet mein Kind in den Stunden konkret?

    Bei LRS etwa an Lautwahrnehmung, Wortgliederung, Rechtschreibregeln und Lesen, bei Dyskalkulie an Mengenverständnis, Zahlbegriff und Grundrechenarten. Gute Lerntherapie stärkt auch Konzentration und Selbstvertrauen.

  7. 7

    Arbeitet mein Kind einzeln oder in einer Gruppe, und warum?

    Beides kann sinnvoll sein. Eine gute Antwort begründet das Setting mit den Bedürfnissen Ihres Kindes und nennt die Gruppengröße.

  8. 8

    Wie oft und wie lange finden die Stunden statt?

    Üblich sind ein oder zwei Termine pro Woche. Fragen Sie, wie lang eine Einheit ist und ob die Termine zu Schule und Freizeit Ihres Kindes passen.

  9. 9

    Wie überprüfen Sie, ob die Lerntherapie wirkt?

    Regelmäßige Zwischentests machen Fortschritte sichtbar und zeigen, wo der Lerntherapieplan angepasst werden muss. „Das merken Sie schon“ ist keine ausreichende Antwort.

  10. 10

    Wie lange wird die Lerntherapie voraussichtlich dauern?

    Eine seriöse Antwort ist vorsichtig: Die Dauer hängt von der Ausprägung ab, und LRS oder Dyskalkulie verschwinden nicht. Vorsicht bei Versprechen wie „in acht Wochen ist alles gut“.

  11. 11

    Wie werden wir als Eltern einbezogen?

    Regelmäßige Elterngespräche gehören dazu. Fragen Sie auch, wie Sie Ihr Kind zu Hause unterstützen können und an wen Sie sich zwischendurch wenden.

  12. 12

    Tauschen Sie sich auf Wunsch mit der Schule aus?

    Wenn Lerntherapie und Schule in dieselbe Richtung arbeiten, hilft das Ihrem Kind. Fragen Sie auch, ob das Institut Sie beim Thema Nachteilsausgleich berät.

  13. 13

    Was kostet die Lerntherapie, und was ist im Preis enthalten?

    Sie sollten erfahren, was eine Einheit kostet und ob Diagnostik, Zwischentests und Elterngespräche extra berechnet werden. Fragen Sie auch, ob pro Einheit oder pro Monat abgerechnet wird.

  14. 14

    Wie lange läuft der Vertrag, und wie kann ich kündigen?

    Laufzeit, Kündigungsfristen und Zahlungsweise sollten vor Beginn klar und schriftlich sein. Hohe Vorauszahlungen für viele Monate sind ein Warnsignal.

  15. 15

    Kann das Jugendamt die Kosten übernehmen, und helfen Sie beim Antrag?

    Im Einzelfall ist eine Kostenübernahme als Eingliederungshilfe nach § 35a SGB VIII möglich; der Antrag muss vor Beginn gestellt werden. Ein erfahrenes Institut weiß, welche Unterlagen nötig sind.

Was Sie zum Erstgespräch mitbringen sollten

Nicht alles ist nötig. Je mehr Sie zur Hand haben, desto genauer kann das Institut einschätzen, wie es Ihrem Kind helfen kann.

Was Sie zum Erstgespräch mitbringen sollten
Die letzten ZeugnisseSie zeigen die Entwicklung über mehrere Halbjahre und enthalten oft Bemerkungen der Lehrkräfte.
Schulhefte, Diktate und KlassenarbeitenAn echten Arbeiten lassen sich Fehlerschwerpunkte und Rechenwege gut erkennen.
Frühere Gutachten oder TestergebnisseSo muss nichts doppelt getestet werden, und Veränderungen werden sichtbar.
Berichte oder Förderplan der SchuleSie zeigen, welche Förderung es schon gab und ob ein Nachteilsausgleich besteht.
Ärztliche Befunde, etwa Hör- und SehtestSie helfen, andere Ursachen für die Schwierigkeiten auszuschließen.
Ihre eigenen NotizenWas Ihnen zu Hause auffällt, seit wann und in welchen Situationen, und Ihre Fragen an das Institut.

Woran Sie eine gute Antwort erkennen

Gute Antworten sind konkret: Sie erfahren, welche Tests eingesetzt werden, wie oft Zwischentests stattfinden, wer Ihre Ansprechperson ist und was die Lerntherapie kostet. Ausweichende oder sehr allgemeine Antworten, Zeitdruck und Heilversprechen sind dagegen Warnsignale.

Nehmen Sie sich nach dem Gespräch Zeit und vergleichen Sie, wenn Sie unsicher sind, zwei oder drei Anbieter. Die Checkliste oben können Sie ausdrucken und Ihre Notizen direkt dazuschreiben. Woran Sie ein seriöses Institut erkennen.

Soll mein Kind zum Erstgespräch mitkommen?

Das ist unterschiedlich. Viele Eltern führen das erste Gespräch allein, um offen über Sorgen, Schulprobleme und die Familiensituation sprechen zu können. Ihr Kind lernt das Institut und die Lerntherapeutin dann spätestens bei der Diagnostik kennen. Fragen Sie das Institut, wie es dort üblich ist.

So macht es das I.D.L.

Die Erstberatung ist bei uns kostenfrei und unverbindlich, über unser Anfrageformular, online oder vor Ort in einem unserer 15 Institute. Jedes Institut hat eine eigene Leitung, die Ihre Ansprechpartnerin ist.

Im Gespräch schildern Sie, was Ihnen auffällt, und wir klären gemeinsam, ob eine Diagnostik sinnvoll ist. Wir erklären Ihnen, wie sie abläuft: Vorgeschichte und Entwicklung, normierte Lese-, Rechtschreib- oder Rechentests nach aktueller Leitlinie, bei LRS eine Fehleranalyse, dazu Konzentration und Wahrnehmung, danach ein schriftliches Gutachten, ein ausführliches Auswertungsgespräch und eine Therapieempfehlung.

Sie erfahren auch, wie die Lerntherapie bei uns aussieht: nach einem persönlichen Lerntherapieplan, ein- oder zweimal pro Woche, bei LRS vor Ort einzeln, zu zweit oder in einer Kleinstgruppe mit höchstens drei Kindern oder online im virtuellen Lerntherapieraum, bei Dyskalkulie im Einzelsetting. Regelmäßige Zwischentests, Elterngespräche und auf Wunsch der Austausch mit der Schule gehören dazu.

Das genaue Angebot nennen wir Ihnen in der Erstberatung, bevor Sie sich entscheiden; die Lerntherapie kostet bei uns je nach Setting zwischen 209 und 299 Euro im Monat. Möchten Sie eine Kostenübernahme durch das Jugendamt, sagen wir Ihnen, welche Unterlagen Sie brauchen. Zur kostenfreien Erstberatung.

Welche Fragen für Sie besonders wichtig sind

Welche Fragen für Sie besonders wichtig sind
Es gibt noch keine DiagnostikFragen 1 und 2: Wie wird getestet, und bekommen Sie ein schriftliches Gutachten?
Ihr Kind hat schon ein GutachtenBringen Sie es mit und fragen Sie, ob darauf aufgebaut wird oder neu getestet werden muss.
Ihr Kind ist sehr entmutigtFragen 4 und 7: feste Bezugsperson und das passende Setting, einzeln oder in einer kleinen Gruppe.
Sie möchten eine Kostenübernahme durch das JugendamtFrage 15: Antrag vor Beginn stellen und klären, welche Unterlagen nötig sind.
Sie vergleichen mehrere AnbieterFragen 13 und 14: Kosten, Leistungen, Laufzeit und Kündigung schriftlich geben lassen.

Häufige Fragen zum Erstgespräch

Welche Fragen sollte ich im Erstgespräch mit einem Lerntherapie-Institut stellen?

Fragen Sie nach der Diagnostik und dem Gutachten, nach der Qualifikation der Person, die mit Ihrem Kind arbeitet, nach Lerntherapieplan, Setting und Zwischentests, nach Elterngesprächen und Austausch mit der Schule sowie nach Kosten, Vertragslaufzeit und Kündigung. Die Checkliste auf dieser Seite fasst alle 15 Fragen zusammen.

Was sollte ich zum ersten Termin beim Lerntherapeuten mitbringen?

Hilfreich sind die letzten Zeugnisse, Schulhefte, Diktate und Klassenarbeiten, frühere Gutachten oder Testergebnisse, Berichte oder Förderplan der Schule und ärztliche Befunde wie Hör- und Sehtest. Notieren Sie außerdem, was Ihnen zu Hause auffällt und welche Fragen Sie haben.

Was kostet ein Erstgespräch bei einem Lerntherapeuten?

Das ist je nach Anbieter unterschiedlich, fragen Sie vorher nach. Bei I.D.L. ist die Erstberatung kostenfrei und unverbindlich, online oder vor Ort.

Woran merke ich im Erstgespräch, ob ein Institut seriös ist?

Seriöse Institute antworten konkret, nennen Kosten und Vertragsbedingungen offen, bestehen auf einer Diagnostik mit normierten Tests und versprechen keine schnelle Heilung. Sie lassen Ihnen Zeit für die Entscheidung und sagen auch ehrlich, wenn Nachhilfe ausreicht.

Wie läuft die Erstberatung bei I.D.L. ab?

Sie schildern, was Ihnen auffällt, und wir klären gemeinsam, ob eine Diagnostik sinnvoll ist. Wir erklären Ablauf von Diagnostik und Lerntherapie und nennen Ihnen das genaue Angebot, bevor Sie sich entscheiden. Die Erstberatung ist kostenfrei und unverbindlich, über das Anfrageformular, online oder vor Ort.

I.D.L.-Sprechstunde

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